1)Ի՞նչ բարեփոխումներ իրականացվեցին XIX դ. երկրորդ կեսին Ռուսաստա-նում: Ներկայացրե՛ք դրանց ազդեցությունն Արևելյան Հայաստանի տնտեսա-կան և սոցիալական կյանքի զարգացման վրա:
Ինչո՞ւ ցարիզմը հայերի նկատ-մամբ ուժեղացրեց ազգային ճնշման քաղաքականությունը:
Ընդհանուր գծերով ներկայացրե՛ք արևմտահայության վիճակը Օսմանյան կայսրությունում:
1- Մի խումբ հայրենասեր հայեր ցանկանում էին Ռուսաստանի հովանու տակ ստեղծել Արևելյան Հայաստանի ինքնվարություն ։ Հայաստանը պետք է ունենար իր դրոշը , զինանաշանը , օրենքները ։ Բայց Ռուսաստանը իհարկե չընդունեց դա ու հայերի նկատմամբ սկսեց ճնշումներ անել ։
2) Թվարկե՛ք երեք հոսանքները, նշե՛ք դրանց գլխավոր տարբերությունները: Հայտնի ի՞նչ ներկայացուցիչների գիտեք:
Ազգայնական գաղափարների տա-րածումը հայկական միջավայրում ի՞նչ նշանակություն ունեցավ:
Ներկայացրե՛ք արևմտահայ սահմանադրական շարժման առաջացման պատ-ճառները և նշանակությունը:
Չնայած զգալի թերություններին, Ազգային սահմանադրությունը նոր և առաջադիմական երևույթ էր արևմտահայ կյանքում։
Որո՞նք էին Զեյթունի 1862 թ. ապստամբության պատճառները, նշե՛ք հայտնի մասնակիցների:
1862 թվականի հունիսին Օսմանյան կայրության հրամանատար Խուրշիդ փաշան 12 հազարանոց բանակով հասավ Ջահան գետի մոտ։ Նա պահանջ ներկայացրեց Զեյթունի բնակչությանը վճարել հարկերը և հրաժարվել ինքնավարությունից։ Զեյթունի բնակչությունը հրաժարվեց և հարձակում գործեց փաշայի զորքի վրա՝ պարտության մատնելով։ Օսմանյան զորքը հեռացավ Մարաշ
3) Ո՞ր պատերազմի հետ կապված և ո՞ր պայմանագրերով միջազգային դիվա-
նագիտության մեջ մտավ Հայկական հարցը: Պարզաբանե՛ք հարցի էությու-
նը: Արտահայտե՛ք ձեր տեսակետը հարցի միջազգայնացման վերաբերյալ,
գնահատե՛ք հայտնի «61–րդ հոդվածը»:
Հայկական հարցը ձևակերպվել է Սան Ստեֆանոյի պայմանագրում։ Այն եղել է 16րդ հոդվածը։Թուրքիայից ռուսների կողմից գրավված և թուրքերին հետ վերադարձվող գավառներում պետք է կատարվեին բարեփոխումներ։ Ռուսական զորքերը պետք 6 ամիս մնային այնտեղ մինչ բարեփոխումների ավարտը։Ապա հայկական հարցը փորձել են քննարկել Բեռլինի վեհաճողովում։ Այն արդեն դարձել էր 61րդ հոդվածը։
Վիլյամ Ղազարյան 